教师节前夕ღ◈ღ，9月9日ღ◈ღ，郑州中学附属小学的全体教师送给自己一份特别的礼物ღ◈ღ，119名老师全部通过钉钉“数字化教师”认证ღ◈ღ。学校校长华勇说ღ◈ღ，在教育数字化的大趋势下ღ◈ღ，拥抱数字化ღ◈ღ、掌握数字化技能ღ◈ღ，是每一名教师给自己的最好礼物ღ◈ღ，也是身为教师对教育创新的致礼ღ◈ღ。

　　两周前ღ◈ღ，阿里巴巴钉钉未来校园教育发展峰会郑州站公布了“数字化教师”资格认证和培养计划ღ◈ღ，将在全国赋能100万名数字化教师九游会J9真人游戏第一品牌ღ◈ღ，ღ◈ღ，培养1万名数字化教师带头人ღ◈ღ，影响1500万个孩子ღ◈ღ。“数字化教师”培养计划首个省级示范区拟落地河南省ღ◈ღ。

　　教师节前女子大尿放大集合j9游会真人游戏第一品牌ღ◈ღ，郑州中学附属小学教师全部通过“数字化教师”考试认证ღ◈ღ，不但是河南第一所ღ◈ღ，也是全国第一所学校ღ◈ღ，为教育行业数字化起到示范作用ღ◈ღ。

　　9月9日ღ◈ღ，郑州中学附小举办2019年教师节表彰会暨数字化教师授证仪式九游会J9「中国」真人游戏第一品牌ღ◈ღ，ღ◈ღ。郑州高新区社事业局党委书记九游会J9真人游戏第一品牌官网ღ◈ღ、局长田鸿鹏出席并致辞ღ◈ღ，向获得荣誉的优秀教师ღ◈ღ、以及通过数字化认证的老师表示热烈的祝贺j9游会真人游戏第一品牌ღ◈ღ。

　　中共中央ღ◈ღ、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的十大战略任务ღ◈ღ，其中一项就是加快信息化时代教育变革ღ◈ღ，推动教育组织形式和管理模式的变革创新ღ◈ღ。教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中也明确指出ღ◈ღ，数字校园建设要覆盖全体学校j9游会真人游戏第一品牌ღ◈ღ，信息化应用水平和师生信息素养要普遍提高ღ◈ღ。

　　教育行业数字化的前提是要具备数字化的思想和数字化的人才ღ◈ღ，而老师的眼界就是学生的眼界ღ◈ღ，如果要让下一代成为数字化人才ღ◈ღ，首先要让老师具备数字化思维并掌握数字化技术ღ◈ღ。

　　华勇是郑州中学附属小学的校长ღ◈ღ，也是学校的首席钉钉服务官ღ◈ღ，9月9日他又被聘请为钉钉“数字化教师顾问”j9游会真人游戏第一品牌ღ◈ღ。

　　在没有使用钉钉之前j9游会真人游戏第一品牌ღ◈ღ，学校很多工作流程受人为的因素影响很大ღ◈ღ，管理过程中的数据ღ◈ღ、资源和素材也不能及时记录和整理ღ◈ღ，事务过程中很多环节无法追溯ღ◈ღ，学校的整体办公效率偏低女子大尿放大集合ღ◈ღ，基本上不靠面对面就无法沟通ღ◈ღ、协调ღ◈ღ。

　　基于对阿里巴巴的信任ღ◈ღ，华勇在2017年下载试用钉钉ღ◈ღ，发现它确实能够很好的满足学校提升办公效率ღ◈ღ、规范工作流程女子大尿放大集合J9九游会网址ღ◈ღ。ღ◈ღ、积累运行数据等一系列需求ღ◈ღ，而且功能强大女子大尿放大集合ღ◈ღ，操作简单快捷ღ◈ღ，易用性很好ღ◈ღ，老师们也都很喜欢ღ◈ღ。“有一段时间ღ◈ღ，每天都有很多老师来咨询我钉钉的使用问题j9九游会入口ღ◈ღ，ღ◈ღ，大家都叫我钉钉的首席服务官ღ◈ღ。”

　　目前ღ◈ღ，郑州中学附属小学的内部管理已经全部“钉钉化”ღ◈ღ，请假ღ◈ღ、调课ღ◈ღ、代课j9游会真人游戏第一品牌ღ◈ღ、外出学习ღ◈ღ、值班记录ღ◈ღ、加班审批ღ◈ღ、文印ღ◈ღ、作业周报ღ◈ღ、学生考勤ღ◈ღ、物品领用ღ◈ღ、物品采购ღ◈ღ、总务保修ღ◈ღ、安全日查ღ◈ღ、用车申请ღ◈ღ、工资报表等工作全部在钉钉上完成j9九游会国际站-官方网站ღ◈ღ。ღ◈ღ。

　　“钉钉提供了软硬件一体的解决方案ღ◈ღ，我们学校的老师和家长在使用过程中体会到钉钉的优势之后ღ◈ღ，已经把钉钉作为全校沟通协同的唯一平台ღ◈ღ，也成了家校沟通的唯一平台ღ◈ღ。

　　华勇介绍ღ◈ღ，钉钉让校务管理ღ◈ღ、后勤管理ღ◈ღ、数据沉淀ღ◈ღ、家校沟通更简单ღ◈ღ。“更重要的是ღ◈ღ，钉钉解放了老师们的事务性工作ღ◈ღ，改变了教师们的信息技术应用能力ღ◈ღ，转变了老师们的教育观念ღ◈ღ，也让数字化的思维更为深入人心ღ◈ღ。”

　　这也是学校老师积极参与数字化教师培养和认证的原因ღ◈ღ。他认为女子大尿放大集合ღ◈ღ，数字化教师依托于钉钉平台ღ◈ღ，是一套面向教师专业化和数字化能力提升的赋能体系ღ◈ღ，通过技术手段以及数字化赋能每一个老师ღ◈ღ，让每一个老师都能够拥有适应数字化时代发展的“超能力”j9游会真人游戏第一品牌ღ◈ღ。

　　钉钉河南区负责人杜江认为ღ◈ღ，教育行业数字化的前提是要具备数字化的思想和数字化的人才ღ◈ღ，只有老师具有数字化的思维ღ◈ღ，才能更快地推进整个教育行业的数字化建设ღ◈ღ，并培养出更多的数字化人才ღ◈ღ。钉钉推出数字化教师培养和认证计划ღ◈ღ，首先让老师具备数字化的思想ღ◈ღ，掌握数字化的技术和工具ღ◈ღ，从而为国家培养更多的数字化人才ღ◈ღ。未来的老师一定是利用最先进的数字化思想和工具来进行育人和教学ღ◈ღ。